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作者:salon365沙龙来源:www.zzqklm.com日期:2014-7-15人气:
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。 刊名:新课程教学(电子版)新课程教学(电子版)
Teaching and Learning of New Curriculum
主办:北京师范大学音像出版社
周期:双月
出版地:北京市
语种:中文;
开本:大16开
ISSN:2095-5081
CN:11-9320/G4

历史沿革:
现用刊名:新课程教学(电子版)
创刊时间:2013
主要栏目:
课改论坛、教学实践、经验交流、杏坛沙龙、教学研究、百花园地。
录用文章题目:
1 在教研工作落实立德树人  何成刚;  3   
2 “物理学科能力表现研究”简介  郭玉英;  4-5   
3 中学生“能量”解释能力的初步研究  魏 昕;  5-8   
4 以锚题管窥学生的推论预测能力发展情况  谢丽璇;  8-11   
5 物理学科能力在电场与磁场上的表现对比分析  朱宁宁;  14-16+12   
6 物理学科能力中分析解释能力解读与典型试题分析  陈 颖;  17-19+15   
7 《关雎》缘何位于《诗经》之首?  李山;  19+17   
8 立足学科核心问题建构自主学习模式1——四川师大附中“自主·优效”课堂重点突破项目“基于学科核心问题的自主学习模式探索”  曾成彬;张跃平;宋晓兰;刘显平;  18-22   
9 精心设计核心问题灵动推进自主学习——“‘基于核心问题的自主学习’语文学科教学模式”的设计研究  张 弛;  22-25   
10 以问题启发思维以互动提升质量——高中英语课堂“阅读·对话”教学策略初探  何敏;陈小英;  28-32+26   
11 创学科核心问题搭自主生成舞台——思想政治学科“基于学科核心问题”的课例研究报告  余晓蓉;黄万红;  33-36+31   
12 巧设核心问题创设情境舞台——“历史教学核心问题设置的有效性及历史情境创设”课例研究  杨雪芹;  37-40+35   
13 用活自主学习模式提高问题使用效益——初中地理《营造地表形态的力量》课例研究报告  朱守灯;李晓霞;  41-43+39   
14 核心问题:从预设到生成,构建自主学习模式研究——以高中生物《捕获光能的色素和结构》为例  左琳;李红;刘超;  44-47+42   
15 小学语文“嵌入式大单元教学”的实践探索1  成都师范附属小学三年级语文组;  48-55+46   
16 开发文本价值有效设计情境——初中英语读后写作教学略谈  刘春华;  56-58+54   
17 中小学英语文化教学的问题与对策  张泰刚;  57-60   
18 发现教学方法的应用——以《氯水的性质》一课为例1  李 霞;  62-63+60   
19 一道不等式习题的教学与反思  贾 莉;  62-64   
20 课外拓展阅读基础上的学生自我解惑——从比较史学的视角看待“开辟新航路”  徐国平;  64-66
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